齐娜，国际语言文化学院日语专业专职教师，副教授。西安外国语大学日语语言文学学士学位、日本立命馆大学东洋思想硕士学位。
主要研究方向为中日文学比较、中日文化比较。近年来主持陕西省教育厅专项科研计划项目1项、陕西省区域国别与跨文化研究专项1项，校级重点科研项目1项。发表论文19篇，其中核心论文5篇、出版专著1部。陕西省第三批本科一流课程负责人、校级品牌课程负责人。2022-2023年度西安翻译学院优秀教师。
语言是思想的边界，而教师的工作，就是带领学生一次次穿越这道边界。齐娜在这条路上走了十六年。
2008年加入西安翻译学院至今，她把"教师"两个字从职业变成了信念。这些年，她从青涩走向从容，从照本宣科走向游刃有余，唯一没变的，是站上讲台时那份郑重其事。
"育人即育己"：一场向光而行的回望
齐娜常说，教育是一份“点亮他人”的事业。因为被自己的老师点亮过，所以她也渴望站在讲台上，去点燃更多年轻人的梦想。那时她对教师的理解，还停留在“传道授业”四个字上——老师讲，学生听，知识从一端流向另一端。可真正站上讲台后，她才发现，教育远比这复杂，也远比这深刻。
每一堂课的准备、每一次与学生的对话、每一个深夜的反思，都在反向塑造着她自己。学生在成长，她也在成长；学生在突破，她也在突破。十六年过去，她最大的感悟是：“育人即育己”。看着学生从青涩走向成熟，看着学校一步步发展壮大，齐娜觉得，当年那个选择非常值得。她说话语速不快，语气平和，但提到学生时，眼睛里有光。那不是讲台上的激情四射，而是岁月沉淀下来的笃定——一种确信自己走在正确路上的安然。这份笃定，就是她的初心。无论外界如何变化，她始终记得自己为什么站上这个讲台，也始终没有忘记要把这份初心传递给每一个学生。
课堂上的"死磕"与"活水"
她主讲的《日本社会与文化》课程，获评陕西省本科线上一流课程。教学中，她摒弃照本宣科的传统模式，将抽象理论与生活、职场实际场景结合，灵活运用混合式教学、案例教学等多元方法，引导学生从被动听课转为主动探究。她从不追求课堂表面的热闹，而是让学生在思考中真正有所得。
治学以求真，育人以诚心。这两句话是她的工作原则，也是她的底线。"求真"督促她潜心钻研，不回避教学难点，不畏科研路上的阻碍；"诚心"提醒她不忘初心，平等包容地陪伴学生成长。
日常工作中，齐娜给自己定了三点坚守：精心备好每一节课，真诚对待每一名学生，坚持做到持续学习、不断成长。同事们说她认真，学生们说她耐心，她只说了一句："教学是良心活。"
那些被耐心"焐热"的孩子
有些学生性格内向，不敢开口说日语，齐娜从没有因为课堂进度而忽略他们，也没有急着下结论。于是她就在课堂上多给他们展示的机会，课后耐心答疑、持续鼓励，同时借助课程展示和小型演讲帮助学生慢慢破除畏难情绪。日积月累，这些曾经不敢开口的孩子，不仅顺利考取了N1证书，还成功升学读研，整个人变得自信从容。
还有些学生，对本专业和微专业都有浓厚兴趣，两边都不想放弃，但精力有限，常常顾此失彼，作业质量也时好时坏。齐娜帮他们一起理清头绪、分出轻重缓急，允许他们在最忙的阶段适当延后提交作业，也与他们分享了一些文献阅读和资料整理的小技巧。慢慢地，他们找到了自己的节奏，两边学业都稳住了。齐娜从中感悟到：师德从不是宏大的口号，而是藏在日复一日的耐心陪伴、温柔包容与正向引导之中。她始终相信，教师应该包容学生差异、静待成长花开，用心守护学生的自信与热爱。正是这份耐心，让一个又一个曾经迷茫的孩子找到了属于自己的方向。
研教相长：让学术厚度托起课堂深度
齐娜对科研的态度很明确：不搞"空中楼阁"。她最深的体会是，科研和教学不是两回事。教学里碰到的问题、专业阅读中冒出的疑惑，就是科研最好的起点。近年来，齐娜围绕日语文学与跨文化传播两个方向持续深耕，视野逐步延伸至新媒体语境下的城市形象对外传播领域——她关注的是，如何通过跨文化传播策略讲好中国故事、传播好中国声音。在科研的道路上，齐娜从不追求“惊天动地”，而是一点一点积累，让学术厚度逐渐托起课堂深度。这份坚持，归根到底源于那颗初心——做一个对学生负责的好老师。
在教学与科研的平衡上，齐娜有自己务实的方法：利用碎片时间积累文献、梳理思路，寒暑假集中时间完成课题研究与论文撰写。多年坚持下来，教学为科研提供了真实的问题导向，科研也让课堂讲解更有深度，两者形成良性循环。
学语言先修品行，以本心立身、以专业立足
齐娜对学生最看重的，不是卷面成绩，而是踏实的学习态度、独立的思辨能力和正直善良的品行。学业上，她要求学生脚踏实地、持之以恒，稳步夯实专业基础。做人上，她希望学生真诚谦逊、心怀责任。
"学语言先修品行，以本心立身、以专业立足。"这是齐娜常对学生说的话。在授课和日常交流中，她潜移默化引导学生辩证看待中外文化差异，涵养包容心态、坚守文化自信。她始终希望自己的学生走出校园后，不只是掌握日语技能的从业者，更是有温度、有格局、有底线的青年，既能凭借扎实的专业能力踏实履职，也能在跨文化交流中保持清醒、明辨是非，用所学所长传递本土文化、讲好中国故事。
每当看到学生从迷茫到觉醒、从胆怯到自信，齐娜都觉得——这就是当老师最幸福的时刻。毕业时，有学生对她说："老师，谢谢您。大学时光遇见您，真好。"简单的一句话，她记了很多年。这些来自学生的认可，让她更加确信，守住初心，终会闻到桃李的芬芳。
变革时代，师者的定力与方向
西安翻译学院正深入推进应用型转型发展，确立"外语+专业+AI"培养模式。面对这场深刻的变革，齐娜的选择不是等待，而是主动破局。
在具体教学改革中，她紧扣学校转型要求，着力推进课程思政融入，兼顾知识传授与价值引领，潜移默化培育学生的文化自信、思辨能力和职业素养。她优化实践教学模式，丰富实务案例、强化实操训练，积极参与专业课程体系优化，让教学更贴合岗位需求与学校服务地方经济的办学定位。
课余时间，她从未停下脚步——学习语言数据处理技术，参加智能语言服务研修班，将前沿工具与理念及时带入课堂。她以持续精进的行动，让教学始终与行业同频，为应用型人才培养注入扎实的“数智含量”。
对于师德在当下高教环境中的现实意义，齐娜有着自己的理解。她认为，师德不是空洞的准则，而是融入日常教学的行动标尺。当代大学生思维活跃、信息多元，教师唯有先正己立身，方能做好价值引领。结合西译"读书、做人、变革、奋进"的校训，她把师德内化为自己日常工作的四个维度：读书——终身勤学精进，以身作则带动学生沉心治学；做人——平等善待每一位学生，引导学生修德立身；变革——紧跟时代更新教学理念，让教学贴合学情、贴合时代；奋进——以务实笃行的姿态履职尽责，用自身行动感染学生迎难而上。
在她看来，师德的分量不在口号里，而在每一堂课的准备中、每一次与学生的交流中、每一个教学改革的细节中。无论学校如何转型，无论教学方式如何变革，只要守住那颗"一切为了学生"的初心，就能在变化的浪潮中找到正确的方向。
以初心为壤，种满园芬芳
十六年，齐娜把"教师"两个字刻进了日常。她不追求轰轰烈烈，只是踏踏实实地备课、上课、改作业、做科研、陪学生成长。在她看来，师德不是高悬的旗帜，而是日复一日站在讲台上的姿态——认真、笃定、有温度。
教育从来不是一个人的独角戏，而是一群人互相成就的旅程。齐娜在这场修行中，和学生一起成长，一起变得更加坚韧、更加包容。十六年春风化雨，她没有惊天动地的豪言壮语，只有一个又一个被耐心焐热的学生，一节又一节精心打磨的课堂，一步又一步踏实迈出的脚步。
守得初心在，方闻桃李香。十六年来，她守护的那颗初心，如今已经长成了一片桃李芬芳。一届又一届学生走出校园，带着她传授的知识和做人的道理，在各行各业发光发热。而这颗初心，还将继续守护下去，守护更多年轻生命的成长，守护西译转型发展的新征程。
