为帮助2026级德语专业新生深化专业认知、拓展国际视野，进一步明确大学阶段的学习目标与发展方向，9月5日至8日，国际语言文化学院德语系先后开展赴德互惠生带薪实习项目分享会和新生国际化教育讲座。两场活动分别聚焦朋辈经验分享、德国文化认知与国际化学习指导，为新生呈现了德语学习与海外实践、个人成长及未来发展的多种可能。

9月5日晚，德语系举办赴德互惠生带薪实习项目分享会。王博老师围绕项目内容、参与条件、前期准备和实践价值等作了简要介绍，帮助新生初步了解赴德互惠生带薪实习项目及相关学习、生活安排。

随后，2024级邢睿涵、尹嘉琪、孙赫阳三位同学结合自己在德国一年的亲身经历，分享了在德学习、互惠家庭生活、语言实践和跨文化适应等方面的感受与收获。她们通过照片和生活片段，讲述了与德国家庭相处、参加语言学习、独立处理生活事务以及在真实场景中运用德语的经历，让新生对德国的学习和生活有了更加直观、具体的认识。

三位同学还结合自身经验，分享了德语学习的方法。她们建议新生重视日常积累，坚持接触真实的德语材料，积极参与课堂互动，并尝试将所学词汇和句型运用到具体场景中。对于初学者而言，敢于开口、主动表达尤为重要。只有通过持续输入、反复练习和及时总结，才能逐步将语言知识转化为实际交流能力。

在互动环节，新生们围绕项目申请、语言学习、海外生活和跨文化适应等问题积极提问。王博老师和三位学生代表结合实际情况进行了耐心解答。真实的成长故事和面对面的交流，不仅让新生对赴德实践有了更加全面的了解，也进一步增强了大家学习德语的兴趣与信心。

9月8日晚，德语系开展新生国际化教育讲座。德语系中德国际班项目负责人董琦与外教张克教授共同参与，围绕德国社会文化和国际化学习路径与新生进行了分享交流。

张克教授结合自身经历，从日常礼仪、饮食习惯、社交方式和时间观念等方面，生动介绍了中德文化生活的异同。通过具体的生活案例，他引导新生认识到，语言学习不仅是掌握词汇和语法，也是理解不同文化背景下思维方式与交往习惯的过程。深入浅出的讲解和轻松活跃的互动，使同学们对德国社会文化有了更加直观的认识，也增强了跨文化理解意识。

随后，董琦老师介绍了学校与德国比勒菲尔德应用技术大学（FHM）合作开展的“3+1+1”本硕连读中德国际班项目，并围绕培养模式、课程学习、赴德交流、实践锻炼和未来发展等内容进行了讲解，帮助新生进一步了解德语专业国际化人才培养的特色与路径。

董琦老师鼓励同学们尽早树立学习目标，在夯实德语基础的同时，主动了解国际化学习与实践机会，不断提升专业能力、独立学习能力和跨文化沟通能力，为今后的升学与就业做好准备。讲座过程中，新生们认真聆听，并围绕德语学习、专业选择、留学准备和未来发展等问题与老师进行了积极交流。

此次系列活动是德语系2026级新生入学教育的重要组成部分。未来，德语系将继续立足专业特色，不断丰富国际化教育内容，发挥朋辈示范引领作用，为学生搭建更多语言实践、跨文化交流与成长发展平台，引导学生在学习中夯实专业基础，在交流中开阔国际视野，在实践中提升综合能力。